"Il Dipartimento di Storia Culture Civiltà dell’Università di Bologna esprime sconcerto per l’approccio alla storia proposto nelle «Nuove Indicazioni 2025. Scuola dell’infanzia e Primo ciclo di istruzione» rese note dal Ministero dell’istruzione e del merito. In particolare, la sezione intitolata «Perché si studia storia» non rispecchia in alcun modo gli orientamenti e la complessità della disciplina, mentre suscita seria preoccupazione l’inclinazione ideologica verso il passato che traspare dal testo, che prospetta una formazione orientata alla retorica occidentalista e nazionalista. Condividendo la convinzione espressa nel documento – che ha come sottotitolo «Materiali per il dibattito pubblico» – circa la centralità della storia per la formazione della persona e della società, siamo convinti che una discussione seria e un confronto aperto con la comunità degli insegnanti e degli studiosi possano portare a una profonda revisione delle indicazioni suggerite dalla commissione ministeriale".